教育学考研培训机构如雨后春笋般涌现，不少考生看花了眼，不知哪个才适合自己。以前网络不够发达，报面授辅导班又不方便，所以一般都是自学教育学考研机构哪个好，但效果不是很佳。而现在，越来越多的考生会选择网上课堂，提高学习效率。找培训还是要看老师，比较牛叉的老师如郑浩、胡国华、徐娟等，都在新东方授课。网校的授课方式、价格、师资各方面都有优势教育学考研机构哪个好，可以了解下。

当然一个好的考研辅导能让自己备考省事很多，但学习过程中，还是要付出自身的努力，这里小编为大家摘录了一些考研相关知识点，考生在找培训的过程中顺便丰富考研知识。

考研：教育学习题及答案教育科学研究方法（15）

四、论述题

25.试述全结构式教育观察的实施步骤及其优点与缺点。

答：(1)全结构式教育观察的实施步骤一般分为五个方面：

①确定观察内容的结构;②确定观察场地、观察时间和观察对象;③编制记录表;④实施观察和记录;⑤分析资料。

(2)全结构式教育观察的优点：

①观察过程严密，结果公正、客观;②观察资料系统、科学，并可充分利用数量表达。

(3)全结构式教育观察的局限性：

①它要求观察者具有相当的理论知识以及进行全结构式教育观察所需要的相关技术;

②要求实验室的条件较高; 采集者退散③由于脱离场地，观察者对事件的理解和解释可能不够准确。

26.★试述教育研究定性分析过程中资料的审核。

答：资料审核是教育研究定性分析过程的第一步，是资料整理的基础工作，应从一下几个方面进行审查。

(1)资料的真实性。对资料真实性的审核从以下几个方面进行：

①从使用研究方法方面进行审核，主要看研究者在使用研究方法时有哪些技术性失误可能会导致资料的失真; ②从研究者本身来审核，这主要看收集资料或访谈记录、观察记录中是否带着一定的成见或融人了自己的观点; ③从研究对象方面进行审核，主要分析当时当地的情况可能对研究对象造成的心理影响教育学考研机构哪个好，以及由此造成资料的失真程度。

(2)资料的准确性。从两个方面进行审核：①一致率教育学考研机构哪个好，即不同研究者同时研究同一研究对象所得结果的一致程度;②吻合率，研究者使用不同的方法，对同一研究对象所得结果的一致程度。

(3)资料的有效性，是指所收集到的资料与研究课题的一致程度，即资料是否“切题”。