2021年的考研季即将到来，考研的小伙伴准备的如何？今天， MBA网小编整理了“2021MBA考研知识：全日制MBA和非全日制MBA的区别到底有多大？”的相关内容，给大家科普一下MBA全日制和非全日制的区别在哪里！

社会需要高学历的人才，公司需要有能力的高层，家庭也需要能挣钱的家长。读研究生的机会多了，报考MBA的人数一年比一年汹涌，在考研竞争愈发激烈的情况下，非全日制不失为一个不错的选择。

当然很多人对非全也不够认可，那今天我们就从非全日制的历史、培养方式、报考条件、获取学位、社会认可度、适合人群及发展前景等多个角度给大家分析一下，为什么这么多人选择报考非全日制研究生呢?

非全的历史

非全日制研究生，前身是在职研究生。与全日制相反，非全日制往往不是周一至周五在学校上课，学校通常也不安排住宿，只是利用周末及节假日或者其他形式进行上课。

所以非全日制往往适用于在职有工作的人，早年申请调剂到非全甚至要求先签工作。

提到非全，就不得不提一下17考研，因为这是在职研究生纳入考研统考，并更名为非全日制的元年。

2017年出台的《通知》明确规定：2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行，2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。

也正是从17考研开始，每年考研的人数逐年激增。非全是教育部对在职研究生的重大改革成果，目的让全日制搞学术，非全搞实践，实现人才的多样化培养。

培养方式

不同学校对待非全在校学习的形式区别很大。据了解有如下几种：

☆在周末给非全单独安排上课(无宿舍)

☆每学期开始和结束的时候非全过来集中上1——2周的课，然后考试(无宿舍)

☆和全日制一样上课(有宿舍)

对于非全和全日制学习方式一样的学校，毕业条件也与全日制相同。一般而言，非全的学费要比全日制高，且大部分非全是没有奖学金的非全日制考研机构，少数院校为吸引学生设置了一定的奖学金。

报考条件

基本上，MBA的全日制与非全日制的报考条件是一样的，即本科满3年工作经验，专科满5年，硕博满2年。但2020年湖南大学等十余所院校对工作年限有不同要求。

获取学位

一般参加联考的同学都会有全日制和非全日制两种选择，全日制学习时间一般为2年，非全日制学习时间一般为2.5-4年，从报名到拿到证书则需要漫长的三到四年。

一般院校会实行“先面试，后考试”的招生方式，MBA联考为两门：管理类联考综合能力和英语(二)。

社会认可度

教育部明文规定，达到既定毕业要求后，非全日制和全日制一样，将被颁发双证(毕业证、学位证)，与全日制具有同等法律地位和相同效力。

虽然有了教育部的红头文件背书，但是很多同学仍然纠结于：选择“非全日制”会影响毕业证书的含金量吗?

要回答这个问题也不难，我们来看看都有哪些因素决定了文凭的含金量?在同一学历层次，学历文凭含金量的差别主要取决于以下几个关键指标：

招生形式：通过哪种招生形式入学?

选拔难度：报考院校的考试选拔难度是否相同?

培养方案：培养方案有没有差异?

师资配备：授课老师是不是不同?

学习过程：学习资源?学习参与度?综合素质能力是否得到提升?

毕业要求：需要通过哪些考核才能获得毕业证书和学位证书?

你还不知道吧，研招网公布的最新数据显示我国学术型和专业学位的比例大致为1:1，在欧美，专业学位的比重已经超过学术型学位，毕竟企业都喜欢实践上手能力强的既有管理思维又有行业经验的MBA毕业生。

综上:全日制与非全日制的毕业证书含金量并没有不同，边界越来越模糊，学员年龄层越来越趋近，非全日制逐渐成为研究生教育中的重要部分。

类别

全日制

非全日制

国家规定

均需要通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式

入学方式

具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构

录取机构

具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构

学习年限

基本修业年限内或者学校规定 的年限内

基本修业年限内或者学校规定的年限内（一般应适当延长基本修业年限）

社会实践

不需要

从事其他职业或者社会实践

学习方式

全脱产，在校学习

非脱产，多种方式和灵活时间

此外MBA与一般的学历教育有很大区别，它是知识与实践的结合，与你的职业发展息息相关。所以你是读MBA全日制还是非全日制于此无关紧要，而你自己的实力其实至关重要。

适合人群

由于职业规划的不同，全日制与非全日制MBA，所适合的人群是泾渭分明的。例如很多大学研招办的老师都表示：工作5年以上，年龄在30岁以上(名校更年轻，28岁以上)的人，一般不建议读全日制MBA的。

至于为什么不适合，一般有以下3点原因：

1.全日制MBA项目设置的初衷是针对工作年限短，3年——5年;工作还没有起步非全日制考研机构，或者说还没有找到自己职业方向的人群。

2.学校对全日制学生的期待，更多希望是比较年轻的群体。

3.职业规划问题，读MBA不是目标，毕业后能否在更高的平台实现个人价值才是关键!

因此对于有一定工作经历的同学来说，非全日制MBA既能够保证现有的工作，又能够实现自身能力的跃升。

发展前景

1、国家政策扶持

国家一直都很重视教育的发展，之前由于需要发展的教育模式比较多，可能在职研究生教育分到的关注就不会很多。这样就导致在职研究生教育发展的很缓慢。而且由于各种政策制度还没有完善，使得人们对其并不是很放心，因此报考的人数可以说是“寥寥无几”。

现在不同了，国家已经开始重点发展在职研究生教育了，从2016年进行的改革中就可以看出来，国家对其更加重视，可以说是给报考在职考研的人群吃了一颗“定心丸”，有了国家政策的支持，不用再担心在职研究生的真实性了。

2、灵活的教学方式

在职研究生教育之所以会叫做“在职”，主要就是因为可以让我们边工作边学习，学业事业两不误也是读非全MBA的最大优势所在。

很多人想读研，是因为想通过读研来帮助自己的工作，而半工半读这种方式非全日制考研机构，可以让我们将所学合理运用到工作中，使得工作能力可以有不错的提升。

3、低学历人群的跳板

随着教育的不断发展，专科、本科毕业生越来越多，专、本科学历的优势也是越来越小，这时候提升学历就是很重要的事情。以往想获得研究生学历，只能报考全日制研究生，这样就不能正常工作了,而随着在职研究生教育的发展，这种情况就有所改善了。

非全日制研究生和全日制研究生有一字之差，此差别主要就是在教学方式上，其他方面是一样的。我们要是报考非全日制，顺利毕业后也是可以获得硕士学位和学历证书的，而且是受国家承认的。

4、人脉资源的拓展

行走“江湖”，人脉资源不能少。报考在职研究生，大家通过在一起进行学习非全日制考研机构，相互之间可以交流彼此的工作、学习经验，这些都是宝贵的财富。

还有就是，大家通过长时间的学习，还可以结为朋友，即使在毕业之后也可以进行联系，在以后的工作、生活当中，彼此之间也可以进行友善的互助。